CIÊNCIAS DA NATUREZA

Relatório de Actividade Experimental

Tema: Dissecação de um peixe.

Objectivo: Estudar a morfologia do Sistema Respiratório de um cordado vertebrado osteícte (peixe ósseo).

Introdução: Os peixes são um dos grupos mais antigos de vertebrados. Pertencem ao filo Chordata (cordados), vivem em ambiente aquático e apresentam uma grande variedade de tamanhos, formas e espécies.

São divididos de acordo com o tipo de esqueleto: Osteichthyes – possuem o esqueleto ósseo e os Chondrichthyes – possuem o esqueleto cartilaginoso.

Respiram através de brânquias. O peixe estudado tem como nome popular truta.

Material Utilizado: - Bandeja de dissecação

                                 - Luva cirúrgica

                                 - Tesoura   

                                 - Pinça

                                 - Bisturi

                                 - Truta

Procedimento:

1 – vestimos duas luvas cirúrgicas e pegamos no peixe;

2 - Prestamos atenção aos movimentos da boca e dos opérculos;

3 – Introduzimos o bisturi na boca do peixe morto;

4 – Com a pinça, levantamos o opérculo e contamos o número de brânquias.

Observação e conclusão: Antes de começar a dissecação observamos que a truta estava pouco fresca, pois as brânquias estavam vermelho escuro e os olhos um pouco baços.

Observamos que a truta tem 2 opérculos e 4 pares de brânquias. As brânquias são constituídas por filamentos branquiais muito finos encontrando-se presos a um arco ósseo.

Também observamos que a água entra pela boca, banha as brânquias e sai pela fenda opercular.

Concluímos que a hematose nos peixes se faz nas brânquias, quando a água dá oxigénio às brânquias e estas lhe dão o dióxido de carbono.

Procedimento 3

Procedimento 4

Comentários dos alunos:

Adriana, Andreia e Marcelo: “Foi uma experiência que nos ajudou na aprendizagem e nós gostamos muito!”

Raquel e José Manuel: “Achamos esta actividade experimental útil e muito interessante.”

Daniel, Nuno e Paula: “Achamos esta experiência maravilhosa porque podemos ver mais um pouco do peixe.”

Laura, Leandro e João: “ Achamos a aula muito divertida e interessante porque aprendemos mais sobre o sistema respiratório dos peixes”.

António, Inês Borges e Inês Ribeiro: “Achamos que foi muito útil para a nossa aprendizagem.”

Anabela, Ricardo e Inês Santos: “Nós gostamos muito do que vimos, pois aprendemos muito!”